Hur lär man något

  • Joseph McCoy
  • 0
  • 3306
  • 460

Sedan Chicago-strejken har jag funderat mycket på vad som krävs för att bli lärare. Även om jag utbildar seminarier och keynotes hela tiden, är jag inte säker på att jag kunde vara i ett klassrumsdag in och dag ut. Det måste vara särskilt svårt med unga studenter som hellre skulle vara någon annanstans!

Jag hörde en gång ett ordstäv:

“De som kan göra, gör. De som inte kan göra, lära.”

Jag tycker inte att det är sant.

Goda lärare kräver en komplicerad kompetensuppsättning från tid och projektledning till interpersonell kommunikation och offentligt talande, och eftersom de jonglera dussintals bollar dag in och dag ut måste de alltid ha ett spelansikte. Skulle du inte bara gå till ditt kontor och skriva bort på din bärbara dator i nio timmar?

Det kommer dock en tid, när vi till och med måste kontorsmänniskor lära oss. Oavsett om du är en IT-person som instruerar några kunder på en ny mjukvara eller en konsumentmarknadschef som tjänar som mentor till en grupp unga yrkesverksamma på etiketten kommer ditt ögonblick att komma. Och om du är en chef som leder ett lag, kan det ögonblicket vara snarare än senare. Reklam

Doug Lemov, som nyligen skickade mig sin nya bok Practice Perfect: 42 Regler för att bli bättre på att bli bättre, specialiserar sig på ämnet undervisning. Här är några av Lemovs idéer för att lära ut någonting till en grupp. Genom att använda dessa tekniker som lämpligt kommer du sannolikt att hitta dig själv mindre skrämmande och effektivare vid uppgiften:

Använd en stark röst

Kommandot ett rum genom att vänta tills det finns tystnad innan du börjar. Var tydlig och skarp med ditt språk. Om du vill att folk ska lyssna, sluta flytta och inte delta i andra uppgifter samtidigt. Inte engagera sig i off-topic-konversationer. Känner du att du förlorar kontrollen över rummet? Exude poise och lugn.

Få 100 procent överensstämmelse

Upprätta ögonkontakt med off-task elever medan de undervisar de andra. Om du ska korrigera någon, gör det snabbt så att du inte drar för mycket uppmärksamhet åt negativt beteende. Betona överensstämmelse som du kan se, som “pennor ner.” Reklam

Läs Nästa

10 små förändringar för att få ditt hus att känna som ett hem
Hur man skärper dina överförbara färdigheter för en snabb karriärväxel
Hur man går tillbaka till skolan vid 30 möjliga (och meningsfulla)
Bläddra ner för att fortsätta läsa artikeln

Kallt samtal

Ring på människor oavsett om de har höjt sina händer. Det här låter dig söka efter förståelse, minska tiden som du frågar efter volontärer och skicka meddelandet som du bryr dig om din publiks åsikt.

Använda sig av “höger” gillt

När folk hör att ett svar är korrekt, kommer de att sluta sträva, så säg bara att något är “höger,” om det verkligen och verkligen är. Om ett svar är tre fjärdedelar korrekt, berätta för eleverna att de är “nästan där”. Se till att de svarar på den exakta frågan du frågade.

Ge specifika anvisningar

Fokusera på vad man ska göra istället för vad man inte ska göra, med hjälp av hanterbara och exakt beskrivna åtgärder som studenterna vet hur man ska ta. Gör dina kommentarer sekventiella, lätt att komma ihåg och lösningsorienterade. Reklam

Motivera med positiv inramning

Ta det bästa av dina elever och noll in på vad de kan göra bra just nu i motsats till vad som kanske har varit fel tidigare. Bygg momentum genom att räkna ut framgångar. Prata om vem studenterna blir och var de går.

Var uppmärksam på formatet

Även om ditt förhållande till dina elever är informellt, använd korrekt syntax och grammatik i undervisningsläge. Insistera på att eleverna talar hörbart så att alla i rummet kan höra.

Utvalda fotokredit: Sammansättning av böcker, stationär och en Apple via Shutterstock Reklam




Ingen har kommenterat den här artikeln än.

Hjälp, råd och rekommendationer som kan förbättra alla aspekter av ditt liv.
En enorm källa till praktisk kunskap om att förbättra hälsan, hitta lycka, förbättra en persons prestanda, lösa problem i sitt personliga liv och mycket mer.