Studie hittar barn som spelar bra med andra är mer troliga att lyckas när de växer upp

  • Theodore Horn
  • 0
  • 2790
  • 551

Alla vet att det är viktigt att vara socialt än socialt, men en vetenskaplig studie har visat hur viktigt socialt beteende och lek kan vara från en tidig ålder.

Studien, publicerad i American Journal of Public Health, syftar till att se på vikten av icke-kognitiv jämfört med kognitiva färdigheter i problemlösning och akademiska förmågor. Tidigare studier har visat att det inte finns mycket samband med höga nivåer av kognitiv förmåga “mätt genom IQ eller testresultat ensam” och framgång på arbetsplatsen.

Men icke-kognitiva färdigheter, som självkontroll och positiva attityder, do har en korrelation. Som forskarna observerade, “En nyckelkänsla för icke-kognitiv förmåga hos små barn är social kompetens.” Forskarna bestämde sig för att analysera unga barns sociala förmåga och se hur det korrelerade med deras eventuella utveckling. Reklam

1991 utgjorde dagskolelärare på fyra platser ut över Förenta staterna, rankade över 750 av sina elever på social förmåga med en skala från 1 till 5. Dessa vågar omfattade mätningar som “samarbetar med kamrater utan att fråga sig,” “är till hjälp för andra,” och “mycket bra på att förstå känslor.”

Under de närmaste 19 åren behållde forskarna koll på eleverna med hjälp av självrapporterad information, information från lärare och föräldrar och domstolsrekord. Bland andra såg de efter register över missbruk, arresteringar och sysselsättning och utbildningsbakgrund.

I slutet av 19-årsjubileum fann forskarna att de barn som rankades högre på social förmåga skala som barngäster var mer benägna att ha erhållit en högskoleexamen, uppnådd heltidsanställning och driva ett framgångsrikt företag. De var mindre benägna att vara beroende av alkohol eller ha ett kriminalregister jämfört med barn som rankades lägre. Detta stödde tidigare forskning som granskade långsiktig förutsägelse av vikten av icke-kognitiva färdigheter. Reklam

Som en försiktighet noterade forskarna att denna enda studie inte räcker för att förklara det absoluta sambandet mellan barns sociala utveckling och generell framgång i livet. Men det är uppenbart att ett barns icke-kognitiva förmågor är lika viktiga, om inte mer, än hans problemlösande förmågor.

Vad betyder det hela?

Så vad betyder resultaten av denna studie för föräldrar? Det betyder att föräldrar bör överväga att prioritera vikten av barnets sociala och känslomässiga utveckling.

Föräldrar tar sina barn till aktiviteter och läger för att förbättra deras intelligens, eller ge dem färdigheter som kan vara användbara på en högskoleapplikation. Men det viktigaste som en förälder kan ge ett barn är inte nödvändigtvis ytterligare pianokurser. Det är förmågan och möjligheten att leka med andra barn - en färdighet som förbättrar deras sociala färdigheter och deras liv. Reklam

Läs Nästa

10 små förändringar för att få ditt hus att känna som ett hem
Vad gör människor lyckliga? 20 hemligheter av "alltid lyckliga" människor
Hur man skärper dina överförbara färdigheter för en snabb karriärväxel
Bläddra ner för att fortsätta läsa artikeln

Betydelsen av lek är något som forskare har känt under en tid. En studie från 2007 förklarade det “lek är viktigt för utveckling eftersom det bidrar till barns och ungdomars kognitiva, fysiska, sociala och emotionella välbefinnande.” Utöver de fysiska fördelarna med lek hjälper undukt uppspel barnen att få självständighet och lära sig vikten av gruppaktiviteter.

Men det betyder inte att föräldrar kan låta sina barn lossa bland andra barn och kalla det en dag. Det bär risken att kallas a “negativ utveckling spiral.” Om ett barn slutar avvisas av sina kamrater kan han bestämma sig för att bli mer isolerad. Detta gör barnet mindre benägna att samarbeta med sina kamrater, vilket innebär att han kommer att uppleva ytterligare avslag, vilket leder till en farlig spiral av isolering och avvisning.

Förutom risken för isolering och avvisning är ett annat problem att ett barn kan välja att lära av en annan som inte är det “Sköt”. Detta kan leda till antisocialt beteende som skadar barnets känslomässiga utveckling på lång sikt. Reklam

På grund av detta behövs ett starkt föräldrabarnsobligation. Föräldrar måste hålla ett öga på sitt barn för att övervaka den sociala utvecklingen. Föräldrar måste dock också försäkra sig om att de inte slutar krossa barnet i processen - i stället låter dem spela med sina kamrater på ett hälsosamt sätt.

vistas “nära, men inte för nära” är en otroligt utmanande process, och varje förälder gör misstag med detta. Men i en värld där föräldrarna blivit alltför fokuserade på att utvecklas “Kompetens” som inte verkligen hjälper barnet, är fokus på total känslomässig utveckling ett bra steg mot att uppfostra en välutvecklad, stabil vuxen.

Utvalda fotokredit: David Robert Bliwas via flickr.com




Ingen har kommenterat den här artikeln än.

Hjälp, råd och rekommendationer som kan förbättra alla aspekter av ditt liv.
En enorm källa till praktisk kunskap om att förbättra hälsan, hitta lycka, förbättra en persons prestanda, lösa problem i sitt personliga liv och mycket mer.