Studie Tips Så här hittar du de dolda biasna i ett test

Livet är inte rättvist. Varför ska tester vara?

Nästan alla test har haft gömda fördomar. Dessa förspänningar är vanligtvis inte stora och de flesta instruktörer kommer att göra sitt bästa för att minimera det. Att veta bias av ett test kan dock vara ett extra verktyg för att tilldela studietid.

Vad är en testningsbias? Reklam

Testa bias är när ett test gynnar studenter som förstår särskilda begrepp eller har särskilda typer av kunskaper. Ett exempel skulle vara ett test som är alla definitioner. Detta gynnar självklart studenter som förstår ordföreningarna och deras betydelser. Att veta hur olika begrepp kan tillämpas i det verkliga livet skulle inte vara lika relevanta för ett sådant test.

Ibland är testning av bias avsiktlig. Testskapare formaterar testet så det utvärderar den kunskap de vill ha. Det här är den bästa typen av förspänning att se upp för, för det kommer troligtvis att fortsätta in i framtiden. Undersökaren som vill att du ska veta definitioner framför allt kommer att fortsätta att placera den bias i framtida test.

Ibland är bias en biprodukt av något annat. Flervalsprov tenderar att utvärdera vissa typer av förståelser starkare än essay-respons tester. Information i ett visst format kan vara svårt att testa, så provtagarna kan fördjupa testet mot begrepp som är enklare att utvärdera. Reklam

Vad ska du se ut för

Här är några saker att tänka på när du försöker hitta bias av ett test:

1. Memorisering Versus Förståelse. Tester värderar eleverna som kan recitera specifika definitioner och fakta? Eller värderar den en omfattande förståelse mer än memorerade element?
2. Smal Versus Bred. Testa testet studenter som kan tillämpa information inom ett smalt sammanhang eller en bred? Skillnaden kan innebära att man påpekar studietid på specifika, praktiska frågor eller spenderar mer tid på att tänka på olika sätt att använda informationen.
3. Avtal kontra kvalitet. Om testet har en subjektiv märkningskomponent, tenderar markören att värdera överenskommelse med uttalade åsikter eller ursprungliga tankar? Vissa markörer vill bara höra reflektioner av sina uttalade åsikter. Andra vill att du ska skriva något tankeväckande. Känn skillnaden.
4. Genomsnittlig Versus Extreme. Vad är standardavvikelsen för betyg? Är nästan samma märke som ges för “visar ansträngning” eller är markskillnaderna höga? När mycket extra ansträngning inte kommer att ge bättre betyg, spara tid och investera i var tid tar upp.
5. Hinting Versus Tricking. Vissa tester kommer att leda till det korrekta svaret i frågan. Vanligtvis är detta inte uppenbart, men det kan komma ifrån att använda ord som kan få dig att överväga rätt val. Andra tester försöker undvika detta genom att göra det motsatta - med avsikt att lägga in ledande ord för att kasta dig utanför kursen. Denna förspänning kan vara till hjälp vid utvärderingen av din intuition.

Det är bara några av de många olika fördomar som ett test kan ha. Tänk på att dessa förspänningar är vanligtvis milda. De bör fungera som en guide för var du kan betona studietid, men kan inte användas som en ritning för att få ett test du inte vet någonting om (i de flesta fall, åtminstone). Reklam

Läs Nästa

10 små förändringar för att få ditt hus att känna som ett hem

Vad gör människor lyckliga? 20 hemligheter av "alltid lyckliga" människor

Hur man skärper dina överförbara färdigheter för en snabb karriärväxel

Hur man hittar en testbias

Nu när du har några idéer för vad du ska leta efter, här är några platser du kan använda för att börja utforma en studiestrategi:

1. Tidigare test. Dessa är guldgruvan för att söka efter provningsförspänning. Skanna igenom dem och eventuella svarsnycklar. Inte bara kan de ge dig generella biaser som testet kan ha (som nämnts ovan) men också innehållsfördomar. Vilken specifik information testas upprepade gånger och vad som sällan testas?
2. Kursplaner. Normalt kommer kursen att ha en bred beskrivning av kursens syfte och utvärderingsmetoder. Detta kan vara en utgångspunkt för att avslöja eventuella biaser.
3. Prata med tidigare studenter. Andra studenter kommer att ha en bra känsla för vilken typ av fördomar ett test demonstreras, även om de inte förbereder sig själva. Få en känsla för vilken typ av frågor som ställdes och var betoning ställdes. Varning: Om du ska använda detta tillvägagångssätt, se till att du frågar flera elever från olika perioder, annars kan du leda till att ett test är förspänt när det bara var slumpmässigt från den specifika versionen eller studenten.
4. Fråga din professor. Jag tycker inte att detta är lika användbart som att fråga tidigare studenter. Det kan avslöja några avsiktliga fördomar, men försummar ofta de oavsiktliga fördomarna på grund av testmetoden. Men frågar professorer kan vara användbara för att få information om vad som är viktigt och vad som inte är.

Oroa dig inte för att testa bias, men ignorera inte det Reklam

Att försöka hitta provningsförspänningen hjälper dig inte om du inte vet någonting. Använd det som ett verktyg för att tilldela studietid. Om du inser att det finns en stor memoriseringsförspänning, spendera mer tid med memoreringsteknik än att utforska bakgrundsbegrepp. Det kan också användas i test när man fattar beslut mellan flera alternativ. Om testet har en antydande förspänning kan du känna dig mer bekväm med din intuition när du är osäker.

Den här varningen sa att testprofilen spelar roll. Även om jag aldrig medvetet går in i ett test utan att veta ämnet, har jag gjort några extrautbildade tentor som jag inte visste att jag behövde skriva före testdatumet. Genom att leta efter testningsförspänning kunde jag göra högt trots att jag inte förstod många av de begrepp som omfattas.