Snabba lärare gör dessa 8 olika saker att plocka upp någonting enkelt

I de flesta delar av världen idag ses utbildning som en rättighet, inte ett privilegium. Även om det ibland är dyrt, har varje individ, åtminstone teoretiskt, möjligheten att studera allt han eller hon önskar. Som svar på denna massifiering av utbildningssystemet har mängden information ökat exponentiellt. Dessutom har den spridit sig och diversifierats till otaliga domäner, delområden och specialiseringar.

Oavsett utbildning är ingenting om det inte ger en viss grad av allmän kunskap och kultur på andra områden. För att förhindra att skolor och högskolor sprider specialister som är laserfokuserade på sitt eget område, har praxis för snabb inlärning fått ökad popularitet de senaste åren.

Att hantera och till och med delvis förstå ett ämne på kort tid kan vara extremt krävande. Att blanda det med andra starkt olika saker av intresse ger bara mer svårighet. Som sådan måste några tekniker och metoder antas och behärskas för att framgångsrikt kunna delta i snabb inlärning.

De är mästare i prioritering

För att kunna hantera olika ämnen och en stor mängd information på kort tid är förmågan att självorganisera nyckeln. Snabba elever är utmärkta när man ställer in prioriteringar^[1] och uppnåeliga mål för sig själva. Reklam

För att göra detta framgångsrikt och konsekvent måste man spela kring sin egen personlighet och studievanor, eftersom det finns nästan lika många lärandestilar som det finns människor. Ett noggrant, studerat tillvägagångssätt för ett ämne kan spara mycket tid och hjälpa till att skissera sina viktiga delar.

De vet hur man motiverar sig själva

Förbindelse med föregående punkt är benchmarking praktiken att organisera varje uppgift i delmål. Att bryta ner en titanisk uppgift fungerar som ett incitament. Människor är trådbundna för att få en viss tillfredsställelse när de utför en uppgift. Därför kan stora och tidskrävande aktiviteter verka som en evighet.

Snabba elever använder emellertid benchmarking för att hålla sig motiverade och energiska under hela projektets eller projektets gång. Detta håller produktiviteten vid förhöjda nivåer och ger sinnesfrid som är specifikt för ett bra jobbat jobb.

De är bra på att be om hjälp och samarbeta

Massor av organiserade, disciplinerade och intelligenta individer gör misstaget att förlita sig enbart på egen förmåga att klara av en enorm mängd information. Som ett resultat är deras dataabsorptionshastighet blygsam och deras förståelse av det studerade ämnet är approximativt. Reklam

Som jämförelse vet de snabba eleverna hur de ska samarbeta och ställa de rätta frågorna. Genom att göra så sänker de informationsbelastningen på sig, vilket möjliggör en bättre förståelse för olika ämnen. Studenter, till exempel, kan nu få tillgång till samarbetslärande plattformar som Edmodo^[2], där de kan engagera sig med lärare, ta frågesporter för att testa sin kunskap om olika ämnen samt hantera deras framsteg.

De spenderar tid och ansträngning att revidera och öva

Mänskligt minne är inte perfekt. Som en sådan, vad som förstås förstås och memoriserats kan förr eller senare blekas bort. Främmande språk är det bästa exemplet på denna händelse. Vänster ohandlade under en längre tid, glömma ord och uttryck lätt. Snabba elever går hela tiden över vad de har studerat, skriver om eller redogör för anteckningar för att hålla informationen åtminstone delvis frisk.

Läs Nästa

10 små förändringar för att få ditt hus att känna som ett hem

Vad gör människor lyckliga? 20 hemligheter av "alltid lyckliga" människor

Hur man skärper dina överförbara färdigheter för en snabb karriärväxel

Bläddra ner för att fortsätta läsa artikeln

De lär sig av varje misslyckande

Framgång, som uppskattad av samhället, kan leda till en försvagning av förmågan att hantera nya och utmanande omständigheter. Kort sagt kan misslyckande främja anpassningsförmåga, medan framgång är mer sannolikt att leda till övertygelse. Snabba elever blir inte frustrerade och mest av allt ger de inte upp. I stället extraherar de nya tekniker och metoder för att lära av varje misslyckande.

De gör rätt sak på rätt ställe

Omgivningens betydelse under lärandet är uppenbart för alla. Fokusering kräver lugn, tyst och brist på distraktioner. Men förändring av miljön kan ha en betydande inverkan på ens förmåga att lära sig i det ögonblicket. Reklam

Som sådan är det regelbundet att byta från det vanliga mörka rummet till parken eller ett bibliotek. Ett knep är att knyta ett visst intresse av en plats. Till exempel kan en medstudent studera embryologi i biblioteket, hemma biokemi och läsa på anatomi i parken.

De är beroende av hårddiskar för att hjälpa dem att koncentrera sig bättre

Tekniken påverkar i hög grad inlärningssätt. En av de synliga förändringarna är att smartphones, surfplattor och bärbara datorer gradvis trycker ut ut ur det vanliga arbetsutrymmet eller klassrummet.

Idag begränsar eleverna inte längre timmar i slutet av biblioteket för att studera dammiga manualer, inte heller kämpar de för vem som får använda en exemplar av ett visst arbete. I stället görs informationen lätt tillgänglig för dem online. Papper, studier, rapporter, syntes av större böcker är alla ett klick bort.

Men när det gäller lärande har forskare funnit^[3]att ungefär 90% av studenterna föredrar hårddisk eller skriv ut för skolarbete. På samma sätt skulle 92% välja en tryckt version vid hantering av en längre text. Samma procentrapport för att kunna koncentrera sig bättre när du läser en exemplar. Betydande visar att samma studie visar att 85% av amerikanska studenter sa att de tycker det är lättare att flera uppdrag när de läser på en bärbar dator eller surfplatta. Reklam

De väljer att tro på sig själva när det finns någon självkänsla

Den traditionella uppfattningen är att för att kunna förstå och öva något, behöver du intelligens, skicklighet och goda lärvanor som de ovan nämnda. Men enligt en privat internetanslutning Netflix-expert^[4] han sa “Det är en underliggande känsla av självverkan, personligt organ och de motivations- och beteendemässiga processerna för att få dessa självförtroende att träda i kraft.”

Enkelt uttryckt har pedagogiska psykologer upptäckt den komplexa rollen som självförtroende, falska övertygelser, olyckliga självövervakning och strategiska valdilemor spelar i den kognitiva processen för lärande. För att kunna lära sig något är det därmed kopplat till ens balans och övertygelse om självmotivation och självförtroende som främsta rörelser mot framgång, något som de snabba eleverna har behärskat.

Genom att följa dessa 8 tekniker för att tilldela information kan snabba elever inte bara övergå till en stor mängd data utan också att uppnå högre nivåer av förståelse. Deras exempel kan vara framtida modell, en tid då informationen bara fortsätter att expandera och att bli mer och mer diversifierad.

Referens

[1]	^	Lifehack: Tillbaka till grunderna: Inställningsprioriteter
[2]	^	Hur till assistenter: Hur man loggar in på mitt Edmodo-konto
[3]	^	EDUCAUSE Review: Papper eller Tablet? Läsa återkallande och förståelse
[4]	^	Proxy Gratis: Privat Internet Access (PIA) Netflix Proxy Error Fixed With Alternativt VPN