10 kontraintuitiva citat om lärande som kommer att göra dig till en bättre student

Det borde inte komma som en överraskning att några av de mest framgångsrika och effektiva investerarna, forskarna och innovatörerna inte tycker hur de flesta av oss gör med att lära sig - och det finns en anledning.

Mest konventionell visdom om lärande, studier och utbildning är antingen felstyrd eller felaktig.

Här är 10 citat som får dig att ompröva allt du trodde du visste om skolan.

1. “Jag har aldrig låt skolan störa min utbildning” - Mark Twain

Denna populära Twain-ism refererar till “utbildning” mer som din livslånga process att räkna ut hur man navigerar i världen. Skolan är en liten del av det och kan på många sätt störa lärandet: införa stränga gränser, översimplifying annars intressanta och komplexa ämnen och mer generellt “utbildning” in i regementerat arbete snarare än kreativ upptäckt.

Verkan: Tänk på dina kurser i samband med ditt livs lärande ljusbåg: hur passar det in och hur kan du ta kontroll och välja vad du vill eller behöver lära dig längs vägen?

2. “Det enda riktiga syftet med utbildningen är att lämna en person i skick att ständigt ställa frågor.” - Biskop Mandell Creighton

Poängen är inte att få svaret, poängen är att utveckla förståelse. Till skillnad från vad de flesta formella lärande institutioner predikar är det bästa sättet att göra det - du gissade det - att hitta rätt frågor att fråga. (Detta var vad Sokrates visste 2000 år sedan.) Först då bör du följa ett svar. Reklam

Verkan: Sluta tänka, “Hur hittar jag svaret?” och börja tänka “Vilka frågor borde jag fråga?”

3. “Under hela mitt liv har jag inte känt några vise personer (över ett brett ämnesområde) som inte läste hela tiden - ingen, noll.” - Charlie Munger

Munger tillhör mycket av hans (och Berkshire Hathaway) investerar framgång för att ackumulera så många “mentala modeller” som möjligt inom olika områden, genom att läsa mycket och kontinuerligt. Och som Twain trodde, förklarar han grundligt lärandet som en livslång resa. Klassrummet är bara samhällets alltför formaliserade försök att fånga den processen.

Verkan: Begränsa dig inte till vad du lär dig i klassen. Läs ofta och ofta, och det kommer att löna sig över hela linjen.

4. “Du kan inte lära ut en man någonting; du kan bara hjälpa honom att upptäcka den i sig själv.” - Galileo

Ingen kan införa kunskap i din hjärna, de kan bara vägleda och peka dig i rätt riktning. I den meningen är lärare inte riktigt “undervisning” du någonting, de är bara där för att försöka underlätta din egen självupptäckt.

Verkan: Lita inte på någon annan att skingra dig svaret och lägga kunskapen i ditt huvud; bara du kan göra det. Sidoeffekt: de flesta lärare har faktiskt ingen aning om vad de gör, så ju mer du tar kontroll över din egen lärande framtid, ju längre fram kommer du att hoppa.

5. “Sakta ner och kom ihåg det här: De flesta saker spelar ingen roll. Att vara upptagen är en form av mental lathet - lat tänkande och diskriminerande handling.” - Tim Ferriss

Reklam

Din lärobok är bara viktig om den ger dig insikter som hjälper dig att göra bra på provet.

Dina läxor är bara viktiga om det stärker din kunskap.

Markera utskrifter av föreläsningsglas är aldrig Viktig.

Så ta det från mästaren av effektiv lärande och sluta lura dig själv för att tro att du är produktiv, när du verkligen fyller din tid med “studerar” för det är vad alla säger att du borde göra.

Verkan: Fråga vad du spenderar din studietid på - och se till att det stämmer överens med vad som får dig att förstå materialet och maximera din betyg i kursen. Ledtråd: tidigare tentor och betygsfördelningen på kursplanen bör vara den första platsen att börja.

6. “Jag är skeptisk till mycket av vad som faller under rubriken utbildning .... Människor är på dessa spår. De får dessa uppgifter och det är mycket oklart hur lönsamt de är i många fall.” - Peter Thiel

Läs Nästa

10 små förändringar för att få ditt hus att känna som ett hem

Vad gör människor lyckliga? 20 hemligheter av "alltid lyckliga" människor

Hur man skärper dina överförbara färdigheter för en snabb karriärväxel

Thiel, känd för finansiering av lovande gymnasieskolor och tidiga studenter inte att gå på college med sitt Thiel Fellowship-program, uppmanar dig att gå tillbaka och tänka på varför du är i skolan. Trots dina föräldrars insisterande, få inte en examen bara för att du tycker att du gillar ämnet eller tror att du behöver det “skaffa ett jobb.”

Verkan: Beakta användbarheten och tillämpligheten av ditt examensprogram. Och efter noggrann reflektion, om det inte är meningsfullt, var inte rädd att gå ut eller byta till något bättre. Reklam

7. “Vissa människor kommer aldrig att lära sig något av den anledningen: för att de förstod allt för tidigt.” - Alexander Pope

Det är obehagligt att hålla länge en obesvarad fråga i huvudet, men det är en kritisk färdighet att lära.

En typisk student kommer att försöka få tag på vad de kan förstå tidigt och klistra sig på baksidan och fortsätt.

En smart student tillåter sig att vara förvirrad och jobba över tid för att integrera ett nytt koncept med sin tidigare kunskap och så småningom utveckla en mycket djupare och nyanserad förståelse av ämnet.

Verkan: När du hör något nytt, vänta 24 timmar för att bilda en åsikt om det - låt det simma och blanda med allt annat du vet först.

8. “Om något gör logisk mening, om det är kopplat till det du redan vet, behöver du sällan memorera det ... ” - Adam Robinson

Genom att ständigt bygga ett ramverk för att förstå materialet och konsolidera dina anteckningar blir informationen cementerad i ditt långsiktiga minne, med den extra fördelen att kunna hantera nya eller komplexa testfrågor.

Hur mycket bättre låter det än att sloga igenom en textbok på 1 000+ sidor som försöker återläsa samma förklaring, hoppas det sänks? Reklam

Verkan: Sätt i flashkorten och börja koppla till de mentala ramarna du redan har genom att öva aktivt lärande och lösa problem från början.

9. “Den snabba gissningen, den bördiga hypotesen, det modiga språnget till en preliminär slutsats - det här är den mest värdefulla myntet av tänkaren på jobbet. Men i de flesta skolor gissar man kraftigt och är på något sätt förknippad med latskap.” - Jerome Seymour Bruner

Gissning är faktiskt en sofistikerad konst som aktiverar din hjärna och hjälper till att stärka ny information. Den ger den första punkten för en återkopplingsslinga som låter dig se om din slutliga lösning är meningsfull och justera din intuition för att bättre passa svaret om ditt gissning var avstängd.

Verkan: På din nästa läxa uppgift, gå igenom och skriv ner en gissning för varje fråga innan du går igenom och försök att lösa det - kolla sedan att gissningen mot dina slutliga svar.

10. “Studera hårt vad intresserar dig mest på det mest otipiperade, oöverskådliga och ursprungliga sättet möjligt.” - Richard P. Feynman

Fotokrediter: Tamiko Thiel

Om du har en passion för någonting och gör tid att fokusera på det, hittar du det nästan svårt att lära dig djupt. Att lära på ditt eget unika sätt personifierar också informationen, och gör det lättare att dra ut det ur ditt minne när du verkligen behöver det.

Verkan: Fråga dig själv “vad är jag mest intresserad av” och skriv ner 10 olika sätt du kan lära dig mer om det djupare.

Utvalda fotokredit: Heisenberg Media via flickr.com